Vocal Lesson 6 真音、講話、上樓梯

繼上回的下樓梯之真音練習法，

通常在學生在“表現穩定“後，

便會開始增加一些其他的難度訓練，

像是上樓梯。

米娜說的穩定，大致就是在單音、

及三度音發聲時音準達成率大概至少七八成的時候，

這屬每個不同老師的判斷範籌，

在Lesson3的時候講過，

每個人耳朵敏銳度的不同，甚至是心理感受上的不同。

加上考量學生當時的情況，例如學生之前表現很不錯，

但又很久沒在練習、或是身體有小小不舒服的情況、

或是學生練習上遇有不同的瓶頸…

等因素考量而派給學生不同的練習方式。

而以下是分別會給學生練習的「上樓梯練習法」…

第一種方式，以相對音１２３２１(Do Re Mi Re Do)，

三度五拍。 通常我會請學生唱“Ａ～唷～～“，

若學生咬字變換較弱時，則會先唱同一個咬字來做為發音，

例如A，而大多數學生對於『A、喂、耶』音較易上手

(原因其實就是口形較自然往臉頰兩側開、

以及舌頭也較自然的平放)。

第二種方式，以相對音１２３２１２３２１，三度九拍。

此目的主要是為要訓練其肺活量及二種咬字口型的變化。

通常則會以“Ａ～～～唷～～～～“…

第三種方式，以相對音１３５３１，五度五拍。

此目的主要是訓練其腹腔肌力在瞬間唱高音時的穩定性控制。

另外也會針對較少練唱高音的學生給予此訓練，

目的則是讓他們去體會並感受腹腔肌力上的控制不同外，

也給予練習時耳朵對其聲音的刺激。

第四種方式，以相對音１２３４５４３２１，五度九拍。

此練習是加強音準控制，並其肺活量的部份。

第五種方式，以相對音１３２４３５４２１，五度九拍。

此練習則是第四種方式的音準控制難度增加。

第六種方式，以相對音１３５ｉ５３１，八度七拍。

此練習為訓練瞬唱高音、低音的腹腔肌力穩定度訓練。

第七種方式，以相對音１３５ｉ５ｉ５３１，八度九拍。

此練習是第六種方式再加上肺活量的訓練。

上述這七招就是米娜整理規納的上樓梯練習法，

接下來還有假音的部份，也

是差不多以這類型的模式在做不同的增強訓練，

相信我…假音說來容易，

但也沒想像中的那麼簡單啊!!練就是啦～～～

#vocal